El español y el lesco en el marco de la enseñanza de una segunda lengua para las personas sordas en Costa Rica

 

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف: Sánchez Avendaño, Carlos
التنسيق: artículo original
الحالة:Versión publicada
تاريخ النشر:2012
الوصف:This essay explores some concomitant problems of the new educational conception of deaf people in Costa Rica. Among these problems are: the place of LESCO in the curriculum, the idea of teaching Spanish as a second language writing, the value society gives to the oral component and its implication in this conception. The article also examines topics such as teacher training and the change of attitude required for deaf people and LESCO in Costa Rica.
البلد:Portal de Revistas UCR
المؤسسة:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
اللغة:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/2249
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2249
كلمة مفتاحية:educación de la persona sorda
segundas lenguas
educación bilingüe
LESCO
alfabetización de la persona sorda
education for the deaf
second language writing
bilingual education
literacy in deaf people