Teatro como acontecimento: The importance of error and of the unfinished in drama education
שמור ב:
| מחבר: | |
|---|---|
| פורמט: | artículo original |
| סטטוס: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| תיאור: | This reflection includes part of my methodological experience used in my teaching position at the University of Costa Rica. We intend to demonstrate how dramatic pedagogical processes contribute to foster thoughtfulness, playfulness and the awareness of the importance of teamwork. |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| מוסד: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| שפה: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/16326 |
| גישה מקוונת: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/16326 |
| Access Level: | acceso abierto |
| מילת מפתח: | University theater theater pedagogy Teatro pedagogía teatral |