Teatro como acontecimento: The importance of error and of the unfinished in drama education
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | artículo original |
| Trạng thái: | Versión publicada |
| Ngày xuất bản: | 2014 |
| Miêu tả: | This reflection includes part of my methodological experience used in my teaching position at the University of Costa Rica. We intend to demonstrate how dramatic pedagogical processes contribute to foster thoughtfulness, playfulness and the awareness of the importance of teamwork. |
| Quốc gia: | Portal de Revistas UCR |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/16326 |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/16326 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Từ khóa: | University theater theater pedagogy Teatro pedagogía teatral |