How Teacher's Beliefs Are Reflected On What They Do In Their Classes: A Report On An English Classroom Observation
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | artículo original |
| Trạng thái: | Versión publicada |
| Ngày xuất bản: | 2021 |
| Miêu tả: | This article presents the findings of a classroom observation done to determine if a teacher's beliefs about the method used, control, and student initiative are reflected on her behavior in an English class at the university level. |
| Quốc gia: | Portal de Revistas UNA |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:www.revistas.una.ac.cr:article/15679 |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/15679 |