Víquez-Zavala, E. (2015). Children’s Role in Classroom Decision-Making Dynamics: Reflections from Paulo Freire’s Pedagogy of Freedom.
Styl cytowania ChicagoVíquez-Zavala, Erika. Children’s Role in Classroom Decision-Making Dynamics: Reflections From Paulo Freire’s Pedagogy of Freedom. 2015.
Styl cytowania MLAVíquez-Zavala, Erika. Children’s Role in Classroom Decision-Making Dynamics: Reflections From Paulo Freire’s Pedagogy of Freedom. 2015.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..