Estrategias metodológicas utilizadas por docentes que atienden niñas y niños preescolares de 2 a 4 años de edad

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書誌詳細
著者:	Barrantes Alpízar, Bertha, Corrales Torres, Éricka, González Rodríguez, Viviana, Pereira Pérez, Zulay, Rodríguez Fallas, Eilyn
フォーマット:	artículo
状態:	Versión publicada
出版日付:	2007
その他の書誌記述:	There were analyzed by means of 120 observations of classroom; the strategies that the teachers use to attend kids of 2 to 4 years of age. The main conclusion; indicates that a breach exists, between which the educators say that they do and what really they show in its professional exercise.
国:	Portal de Revistas UNA
機関:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Portal de Revistas UNA
言語:	Español Inglés
OAI Identifier:	oai:www.revistas.una.ac.cr:article/1341
オンライン･アクセス:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1341
キーワード:	Education methodological strategies professional exercise classroom observation Educación estrategias metodológicas ejercicio profesional observaciones de aula