Curriculum and Pandemic: Time of Crisis and Opportunity for Disruption
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , |
|---|---|
| Định dạng: | editorial |
| Trạng thái: | Versión publicada |
| Ngày xuất bản: | 2020 |
| Miêu tả: | The virtual homeschooling strategy is discussed in terms of prevailing inequality and the transmissive approach adopted. Likewise, it talks about some paths of disruptive innovation in the field of the school curriculum. |
| Quốc gia: | Portal de Revistas UNA |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/14734 |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14734 |