A cuestas con la competencia cultural y temática: una asignatura pendiente en los planes de estudio de traducción
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| Formáid: | artículo original |
| Stádas: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2007 |
| Cur Síos: | El estudio trata asuntos vinculados con dificultades y procesos para llevar a cabo con precisión y acierto traducciones. Apunta a la necesidad de integrar en la formación académica de quienes traducen competencias fundamentales: la lingüística, la cultural, la cognitiva, la instrumental y la translatológica, que han de completarse con una indispensable formación enciclopédica y humanística.This study refers to several topics related to translation difficulties and processes required for translating precisely and correctly. It mentions the need for translator training to include essential competences such as linguistic, cultural, cogn itive, instrumental and translation competences, complemented by encyclopedic and humanistic training. |
| País: | Portal de Revistas UNA |
| Institiúid: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:www.revistas.una.ac.cr:article/453 |
| Rochtain Ar Líne: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/453 |
| Palabra clave: | Traducción competencia lingüística cultura currículo translation linguistic competence culture curriculum |