Campos-Céspedes, J. (2026). Editorial: Dialogues between methodology, teacher well-being, and cultural diversity.
Styl ChicagoCampos-Céspedes, Jensy. Editorial: Dialogues between Methodology, Teacher Well-being, and Cultural Diversity. 2026.
Citace podle MLACampos-Céspedes, Jensy. Editorial: Dialogues between Methodology, Teacher Well-being, and Cultural Diversity. 2026.
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..