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La educación en valores hoy en día: entre conciencia crítica y respuestas constructivas

 

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Sonraí Bibleagrafaíochta
Údar: Bernardini, Amalia
Formáid: artículo original
Stádas:Versión publicada
Fecha de Publicación:2011
Cur Síos:Frente a la crisis ética y moral, es aún válido apelar a la educación en valores, que, sin embargo, se enfrenta al reto de la relativización de los mismos, tanto práctica, como teórica. Pero, el relativismo y la separación de la ética de las diferentes actividades humanas como la política, la tecno-ciencia y la economía, es disociadora para la sociedad y destructiva para la vida. Por otro lado, el absolutismo valorativo puede conducir a dogmatismo, intolerancia y autoritarismo. La construcción de un universalismo axiológico no dogmático es un problema abierto, pero cada vez más sensible. Las modalidades educativas actuales son múltiples, pero, entre ellas, serán más relevantes las que favorezcan una formación moral y, en general, en valores, aparejada con la formación de la inteligencia; vinculada con la integralidad de la persona transversal al curriculum y que eduque en valores por medio de valores presentes y tangibles, convertidos en experiencia.
País:Portal de Revistas UNED
Institiúid:Universidad Estatal a Distancia
Repositorio:Portal de Revistas UNED
Teanga:Español
OAI Identifier:oai:revistas.investiga.uned.ac.cr:article/559
Rochtain Ar Líne:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/559
Palabra clave:Educación
filosofía
pedagogía
valores
axiología
ética
moral