Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia pragmática en español como segunda lengua o lengua extranjera

 

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف: Urbina Vargas, María Soledad
التنسيق: artículo original
الحالة:Versión publicada
تاريخ النشر:2010
الوصف:Este artículo analiza el papel de la enseñanza en el desarrollo de la competencia pragmática en aprendices de español como segunda lengua o lengua extranjera. Se propone el modelo pedagógico de enseñanza metapragmática explícita, el cual es implementado mediante actividades de input: video grabaciones y muestras escritas de lenguaje auténtico en la lengua meta, y actividades de output: video grabaciones de simulaciones hechas por los estudiantes, de los actos de habla seleccionados para el proceso de enseñanza aprendizaje en la clase de segunda lengua.
البلد:Portal de Revistas UNED
المؤسسة:Universidad Estatal a Distancia
Repositorio:Portal de Revistas UNED
اللغة:Español
OAI Identifier:oai:revistas.investiga.uned.ac.cr:article/553
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/553
كلمة مفتاحية:Pragmática
Competencia comunicativa
Actos de habla
Lengua meta
Enseñanza explícita.