Desde el jardín del conocimiento: la mayoría de edad de la UTN y la consolidación de Arjé
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| Format: | artículo original |
| Estat: | Versión publicada |
| Data de publicació: | 2026 |
| Descripció: | En el marco del decimoctavo aniversario de la Universidad Técnica Nacional (UTN) de Costa Rica, este editorial celebra la trayectoria de la Revista Académica Arjé como expresión del compromiso institucional con la investigación y la difusión del conocimiento. Fundada junto con la Universidad, la revista ha crecido desde sus orígenes hasta consolidarse como una publicación indexada de acceso abierto, reflejo del esfuerzo colectivo de quienes la han sostenido con pasión y dedicación. Apoyándose en la obra Desde el jardín de Jerzy Kosinski, el editorial desarrolla una metáfora orgánica: así como el protagonista interpreta el mundo desde la sabiduría acumulada en su jardín, la UTN ha cultivado sus capacidades investigativas sembrando con cuidado cada iniciativa académica. La mayoría de edad institucional no es un punto de llegada, sino el momento de reconocer que las raíces —los valores, la perseverancia y la vocación de servicio— son las que sostienen el crecimiento. La Revista Académica Arjé se posiciona como instrumento estratégico para promover la producción científica nacional e internacional, fortalecer la cultura investigativa, impulsar la excelencia académica y contribuir a la internacionalización de la UTN. El editorial cierra con la convicción de que las mejores cosechas de conocimiento están aún por venir. |
| Pais: | Portal de Revistas UTN |
| Institution: | Universidad Técnica Nacional |
| Repositorio: | Portal de Revistas UTN |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.utn.ac.cr:article/923 |
| Accés en línia: | https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/923 |
| Paraula clau: | higher education knowledge dissemination research scientific journals scientific publications difusión del conocimiento educación superior investigación publicaciones científicas revistas científicas difusão do conhecimento ensino superior periódicos científicos pesquisa publicações científicas |