La lectura comprensiva en la educación primaria costarricense : análisis comparativo entre los programas de estudio de Español, los niveles de desempeño en PISA 2022 y las estrategias de mediación docente en las aulas
Wedi'i Gadw mewn:
| Awduron: | , , , |
|---|---|
| Fformat: | informe científico |
| Dyddiad Cyhoeddi: | 2025 |
| Disgrifiad: | Investigación realizada para el DÉCIMO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2025) Capítulo 3: Recuperación de aprendizajes en habilidades fundamentales |
| Gwlad: | Repositorio CONARE |
| Sefydliad: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/10649 |
| Mynediad Ar-lein: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/10649 |
| Allweddair: | EDUCACIÓN PRIMARIA ESPAÑOL PRUEBAS ESTANDARIZADAS PRUEBAS PISA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN COSTA RICA |