Acceso a computadora e internet en los hogares agudiza exclusión educativa en Centroamérica
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| Autores: | , |
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| Formáid: | texto |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| País: | Repositorio CONARE |
| Institiúid: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/11001 |
| Rochtain Ar Líne: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/11001 |
| Palabra clave: | AMÉRICA CENTRAL COVID-19 BRECHA DIGITAL APRENDIZAJE DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE |