Los modelos de ecuaciones estructurales como herramienta para explorar posibles relaciones causales en investigación educativa: Una ilustración con datos de PISA 2009 en Costa Rica
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| フォーマット: | informe científico |
| 出版日付: | 2012 |
| その他の書誌記述: | Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2013 (no. 4) |
| 国: | Repositorio CONARE |
| 機関: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/854 |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/854 |
| キーワード: | ANÁLISIS CAUSAL PRUEBAS PISA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA MODELO DE ECUACIÓN ESTRUCTURAL |