Comparación de la confiabilidad de la escala KTRS para el diagnóstico temprano de problemas de aprendizaje de lectura en hombres y mujeres

 

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר: Rodríguez, Roberto G.
פורמט: artículo original
סטטוס:Versión publicada
Fecha de Publicación:2015
תיאור:El original no tiene resumen
País:Portal de Revistas UCR
מוסד:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
שפה:Español
OAI Identifier:oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/20173
גישה מקוונת:https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20173
מילת מפתח:Enseñanza de la lectura
Trastornos de aprendizaje