Les erreurs des apprenants précoces du français comme L2
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| Formáid: | artículo original |
| Stádas: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Cur Síos: | Este artículo presenta los resultados obtenidos del análisis de errores de las producciones escritas de los y las aprendices niños/niñas de francés como L2 de dos escuelas públicas bilingües “francés-español” de Costa Rica. En esta investigación, consideramos la palabra “error” como una desviación sistemática de la norma. |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| Institiúid: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Teanga: | Francés |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/14970 |
| Rochtain Ar Líne: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/14970 |
| Palabra clave: | errores niños producción escrita francés L2 estudio transversal erreurs enfants production écrite français étude transversale |