La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ?
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| 著者: | |
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| フォーマット: | artículo original |
| 状態: | Versión publicada |
| 出版日付: | 2013 |
| その他の書誌記述: | La autora de este ensayo analiza la utilización de la canción como una valiosa herramienta para estudiar la diversidad cultural y desarrollar la competencia cultural. Hace una breve reseña de las estrategias pedagógicas utilizadas por profesores de francés, así como de sus objetivos y propone una estrategia original con los enfoques etno-sociocultural e intercultural. |
| 国: | Portal de Revistas UCR |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| 言語: | Francés |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/12605 |
| オンライン･アクセス: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12605 |
| キーワード: | canción pedagogía didáctica cultura sociedad chanson pédagogie didactique culture société |