Análisis del efecto de restringir el rango de las puntuaciones de IV ciclo sobre el puntaje de ingreso
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| Συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | informe |
| Ημερομηνία έκδοσης: | 2005 |
| Περιγραφή: | Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología, 2005 |
| Χώρα: | RepositorioTEC |
| Ίδρυμα: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/708 |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/2238/708 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Λέξη-Κλειδί : | Pruebas académicas Equidad de género Matemáticas Estudiantes Selección Población estudiantil Hombres y mujeres Educación |