Análisis del efecto de restringir el rango de las puntuaciones de IV ciclo sobre el puntaje de ingreso
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | informe |
| Ngày xuất bản: | 2005 |
| Miêu tả: | Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología, 2005 |
| Quốc gia: | RepositorioTEC |
| Tổ chức giáo dục: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/708 |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/2238/708 |
| Từ khóa: | Pruebas académicas Equidad de género Matemáticas Estudiantes Selección Población estudiantil Hombres y mujeres Educación |