Estudio de la relación entre la “autoconfianza matemática” y la “actitud hacia la utilidad de la matemática” en los estudiantes del ciclo diversificado del Seminario Menor Colegio Seráfico San Francisco de Asís, Cartago, Costa Rica.

 

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egileak: Castro-Méndez, Didier, Madrigal-Ramírez, Yislein
Formatua: proyecto fin de carrera
Argitaratze data:2020
Deskribapena:Proyecto de Graduación (Licenciatura Enseñanza de la Matemática con Entornos Tecnológicos) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Matemática, 2020
Herria:RepositorioTEC
Erakundea:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
Hizkuntza:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/12379
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/2238/12379
Gako-hitza:Investigación cuantitativa
Matemáticas
Enseñanza y aprendizaje
Instrumentos de medición
Variables
Análisis de resultados
Estudiantes
Quantitative research
Mathematics
Measurement tools
Students
Teaching and learning
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education