ESACEM: estudio de la autoconfianza matemática en estudiantes de educación media
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Autores: | , , |
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Formato: | informe |
Fecha de Publicación: | 2016 |
Descripción: | Proyecto de investigación. Código del proyecto: 1440028 |
País: | RepositorioTEC |
Institución: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
Repositorio: | RepositorioTEC |
Lenguaje: | Español |
OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/9805 |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2238/9805 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Matemáticas Ansiedad Aprendizaje Educación Fennema y Sherman Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |