Estudio de la relación entre las variables “predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de la matemática” y “autoconfianza matemática” en estudiantes de secundaria del Colegio Miravalle
Tallennettuna:
| Tekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | proyecto fin de carrera |
| Julkaisupäivä: | 2020 |
| Kuvaus: | Proyecto de Graduación (Licenciatura Enseñanza de la Matemática con Entornos Tecnológicos) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Matemática, 2020. |
| Maa: | RepositorioTEC |
| Organisaatio: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Kieli: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/12298 |
| Linkit: | https://hdl.handle.net/2238/12298 |
| Sanahaku: | Variables Aprendizaje de la matemática Investigación cuantitativa Autoconfianza Educación Rendimiento académico Enseñanza y aprendizaje Colegio Miravalle Learning mathematics Quantitative investigation Self-confidence Education Academic performance Teaching and learning Research Subject Categories::MATHEMATICS |