Estudio de la relación entre las variables “predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de la matemática” y “autoconfianza matemática” en estudiantes de secundaria del Colegio Miravalle

 

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מידע ביבליוגרפי
Autores: Garro-Camacho, Karla Edith, Solano-García, María Laura
פורמט: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2020
תיאור:Proyecto de Graduación (Licenciatura Enseñanza de la Matemática con Entornos Tecnológicos) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Matemática, 2020.
País:RepositorioTEC
מוסד:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
שפה:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/12298
גישה מקוונת:https://hdl.handle.net/2238/12298
מילת מפתח:Variables
Aprendizaje de la matemática
Investigación cuantitativa
Autoconfianza
Educación
Rendimiento académico
Enseñanza y aprendizaje
Colegio Miravalle
Learning mathematics
Quantitative investigation
Self-confidence
Education
Academic performance
Teaching and learning
Research Subject Categories::MATHEMATICS

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