Nivel de desarrollo cognoscitivo, segun la teoría de Piaget y su correlación con rendimiento académico y la prueba de admisión, en estudiantes de nuevo ingreso al ITCR
שמור ב:
| מחבר: | |
|---|---|
| פורמט: | informe |
| Fecha de Publicación: | 1990 |
| תיאור: | Proyecto de Investigación |
| País: | RepositorioTEC |
| מוסד: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/2758 |
| גישה מקוונת: | https://hdl.handle.net/2238/2758 |
| מילת מפתח: | Desarrollo psicoeducativo Rendimiento académico Procesos educativos Admisión universitaria |