Análisis del uso de las redes sociales como recurso pedagógico de los estudiantes y profesores del Área de Dibujo Arquitectónico en el Subárea de Dibujo Urbanístico del CTP de Aserrí para la propuesta de un manual de estrategias didácticas que fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje

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書目詳細資料
Autores:	Álvarez-Mattei, Kattia Violeta, Barboza-Ortega, Siyyid, Moreno-Briceño, Zahyra
格式:	proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:	2020
實物特徵:	Proyecto de Graduación (Licenciatura en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Educación Técnica, 2020
País:	RepositorioTEC
機構:	Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:	RepositorioTEC
語言:	Español
OAI Identifier:	oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/12374
在線閱讀:	https://hdl.handle.net/2238/12374
Palabra clave:	Redes sociales Educación técnica Estrategia didáctica Paradigmas Pedagogía Enseñanza y aprendizaje Dibujo arquitectónico Dibujo urbanístico Social networks Technical education Paradigms Pedagogy Teaching and learning Architectural drawing Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education