Análisis del uso de las redes sociales como recurso pedagógico de los estudiantes y profesores del Área de Dibujo Arquitectónico en el Subárea de Dibujo Urbanístico del CTP de Aserrí para la propuesta de un manual de estrategias didácticas que fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje

 

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Autores: Álvarez-Mattei, Kattia Violeta, Barboza-Ortega, Siyyid, Moreno-Briceño, Zahyra
פורמט: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2020
תיאור:Proyecto de Graduación (Licenciatura en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Educación Técnica, 2020
País:RepositorioTEC
מוסד:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
שפה:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/12374
גישה מקוונת:https://hdl.handle.net/2238/12374
מילת מפתח:Redes sociales
Educación técnica
Estrategia didáctica
Paradigmas
Pedagogía
Enseñanza y aprendizaje
Dibujo arquitectónico
Dibujo urbanístico
Social networks
Technical education
Paradigms
Pedagogy
Teaching and learning
Architectural drawing
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

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