Análisis del uso de las redes sociales como recurso pedagógico de los estudiantes y profesores del Área de Dibujo Arquitectónico en el Subárea de Dibujo Urbanístico del CTP de Aserrí para la propuesta de un manual de estrategias didácticas que fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje

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書誌詳細
著者:	Álvarez-Mattei, Kattia Violeta, Barboza-Ortega, Siyyid, Moreno-Briceño, Zahyra
フォーマット:	proyecto fin de carrera
出版日付:	2020
その他の書誌記述:	Proyecto de Graduación (Licenciatura en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Educación Técnica, 2020
国:	RepositorioTEC
機関:	Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:	RepositorioTEC
言語:	Español
OAI Identifier:	oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/12374
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/2238/12374
キーワード:	Redes sociales Educación técnica Estrategia didáctica Paradigmas Pedagogía Enseñanza y aprendizaje Dibujo arquitectónico Dibujo urbanístico Social networks Technical education Paradigms Pedagogy Teaching and learning Architectural drawing Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education