Análisis del uso de las redes sociales como recurso pedagógico de los estudiantes y profesores del Área de Dibujo Arquitectónico en el Subárea de Dibujo Urbanístico del CTP de Aserrí para la propuesta de un manual de estrategias didácticas que fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje
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| Nhiều tác giả: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | proyecto fin de carrera |
| Ngày xuất bản: | 2020 |
| Miêu tả: | Proyecto de Graduación (Licenciatura en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Educación Técnica, 2020 |
| Quốc gia: | RepositorioTEC |
| Tổ chức giáo dục: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/12374 |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/2238/12374 |
| Từ khóa: | Redes sociales Educación técnica Estrategia didáctica Paradigmas Pedagogía Enseñanza y aprendizaje Dibujo arquitectónico Dibujo urbanístico Social networks Technical education Paradigms Pedagogy Teaching and learning Architectural drawing Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |