Relación entre cómic y enunciado matemático. Estudio y caso práctico

 

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Detalles Bibliográficos
Autores: González, José Luis, Fernández-de-Simón-Romero, Francisco
Formato: artículo original
Fecha de Publicación:2017
Descripción: El creciente fracaso escolar y la imagen antigua de las matemáticas entre los alumnos menos destacados obliga al sistema educativo a reformular el diseño de recursos didácticos. Entendemos que los alumnos de hoy reclaman material visual y desechan los enunciados de texto. Nuestra propuesta pretende unir imagen, texto y método didáctico a través del cómic. El resultado de nuestro trabajo son dos páginas con dos historias que adaptan dos capítulos de la novela El hombre que calculaba, escrita por Malba Tahan, con las que exponemos algunas pautas de lo que, pensamos, debería mostrar un cómic realizado para que lo utilicemos en el aula.
País:RepositorioTEC
Institución:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/9430
Acceso en línea:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3257
https://hdl.handle.net/2238/9430
Palabra clave:cómic; enunciado; adaptación; fracaso escolar; diseño de recursos