Vega Mesén, Y. (2008). Análisis de la percepción de las docentes de preescolar en cuanto al cambio de modalidad del ciclo de transición a modalidad de atención heterogéneo, en las escuelas El Hoyon, Villanueva, Quebradas de Vueltas y Santa Rosa de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del curso lectivo del 2008.
Chicago Style citaatVega Mesén, Yamileth. Análisis De La Percepción De Las Docentes De Preescolar En Cuanto Al Cambio De Modalidad Del Ciclo De Transición a Modalidad De Atención Heterogéneo, En Las Escuelas El Hoyon, Villanueva, Quebradas De Vueltas Y Santa Rosa De La Dirección Regional De Pérez Zeledón, Durante El Primer Semestre Del Curso Lectivo Del 2008. 2008.
MLA citatieVega Mesén, Yamileth. Análisis De La Percepción De Las Docentes De Preescolar En Cuanto Al Cambio De Modalidad Del Ciclo De Transición a Modalidad De Atención Heterogéneo, En Las Escuelas El Hoyon, Villanueva, Quebradas De Vueltas Y Santa Rosa De La Dirección Regional De Pérez Zeledón, Durante El Primer Semestre Del Curso Lectivo Del 2008. 2008.