Mora Ramírez, A. M. (2021). Diseño de una estrategia metodológica de Aula Invertida basado en Aprendizaje Activo, para abordar los temas de Reacciones Químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de Química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia.
Chicago Style CitationMora Ramírez, Ana María. Diseño De Una Estrategia Metodológica De Aula Invertida Basado En Aprendizaje Activo, Para Abordar Los Temas De Reacciones Químicas Y Estequiometría De Los Ejes Temáticos II Y III Del Programa De Química De Décimo Nivel En Colegios Académicos Públicos De La Dirección Regional De Heredia. 2021.
Cita MLAMora Ramírez, Ana María. Diseño De Una Estrategia Metodológica De Aula Invertida Basado En Aprendizaje Activo, Para Abordar Los Temas De Reacciones Químicas Y Estequiometría De Los Ejes Temáticos II Y III Del Programa De Química De Décimo Nivel En Colegios Académicos Públicos De La Dirección Regional De Heredia. 2021.