Consecuencias del entorno social en el comportamiento escolar de los niños residentes del Hogar de Atención al Menor Ambulante, durante el primer trimestre del curso lectivo 2007, Daniel Flores, Pérez Zeledón.

 

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Detalles Bibliográficos
Autores: Monge Godínez, Adriana, Serrano León, Laury
Formato: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2007
Descripción:Licenciatura en Orientación.
País:Repositorio UNA
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/21157
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/21157
Palabra clave:COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
CONDUCTA INFANTIL
RELACIONES PADRES-HIJOS
ENSEÑANZA PRIMARIA
NIÑOS SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS
STUDENT BEHAVIOR
CHILD BEHAVIOR
PARENT-CHILD RELATIONSHIPS
PRIMARY SCHOOL
SOCIALLY DISADVANTAGED CHILDREN