Consecuencias del entorno social en el comportamiento escolar de los niños residentes del Hogar de Atención al Menor Ambulante, durante el primer trimestre del curso lectivo 2007, Daniel Flores, Pérez Zeledón.
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| 著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2007 |
| その他の書誌記述: | Licenciatura en Orientación. |
| 国: | Repositorio UNA |
| 機関: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/21157 |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/11056/21157 |
| キーワード: | COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO CONDUCTA INFANTIL RELACIONES PADRES-HIJOS ENSEÑANZA PRIMARIA NIÑOS SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS STUDENT BEHAVIOR CHILD BEHAVIOR PARENT-CHILD RELATIONSHIPS PRIMARY SCHOOL SOCIALLY DISADVANTAGED CHILDREN |