Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de los estudios sociales en el décimo nivel del Liceo La Uvita, Osa, circuito 04 y el Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias, circuito 02 durante el curso lectivo 2003
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2004 |
| Descripción: | Licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en didáctica de los estudios sociales |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/23851 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/23851 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ASPECTOS PSICOLÓGICOS RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO COGNICIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIOS SOCIALES PSYCHOLOGICAL ASPECTS TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP ACADEMIC PERFORMANCE LOW ACADEMIC PERFORMANCE COGNITION SECONDARY SCHOOL SOCIAL STUDIES |