Análisis desde la Teoría Crítica de los Derechos Humanos: Niños y niñas migrantes nicaragüenses que ingresaron al Sistema Educativo Costarricense en el período 2019 y 2020, a la Escuela Carmen Lyra, de Alajuelita.

 

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Библиографические подробности
Автор: Gómez Vargas, Xorshi
Формат: tesis de maestría
Дата публикации:2020
Описание:Maestría en Derechos Humanos y Educación para la Paz
Страна:Repositorio UNA
Институт:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Язык:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/19097
Online-ссылка:http://hdl.handle.net/11056/19097
Ключевое слово:EDUCACIÓN
TEORÍA CRÍTICA
MIGRACIÓN
NIÑOS
EXTRANJEROS
NICARAGUA
EDUCATION
CRITICAL THEORY
MIGRATION
CHILDREN
FOREIGNERS