Implicaciones afectivas, familiares y sociales de la puesta en práctica del reglamento de evaluación de los aprendizajes en los y las estudiantes de noveno año del Colegio Técnico Profesional de Pejibaye, durante el primer período de 2007
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| Autores: | , |
|---|---|
| 格式: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2007 |
| 實物特徵: | Licenciatura en orientación |
| País: | Repositorio UNA |
| 機構: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 語言: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/26022 |
| 在線閱讀: | http://hdl.handle.net/11056/26022 |
| Palabra clave: | REGLAMENTOS EDUCACIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION DE LA EDUCACIÓN LEGISLACIÓN RELACIONES DE FAMILIA SOCIALIZACIÓN REGULATIONS EDUCATION SECONDARY EDUCATION EDUCATION EVALUATION LEGISLATION FAMILY RELATIONS SOCIALIZATION |