Implicaciones afectivas, familiares y sociales de la puesta en práctica del reglamento de evaluación de los aprendizajes en los y las estudiantes de noveno año del Colegio Técnico Profesional de Pejibaye, durante el primer período de 2007
保存先:
| 著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2007 |
| その他の書誌記述: | Licenciatura en orientación |
| 国: | Repositorio UNA |
| 機関: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/26022 |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/11056/26022 |
| キーワード: | REGLAMENTOS EDUCACIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION DE LA EDUCACIÓN LEGISLACIÓN RELACIONES DE FAMILIA SOCIALIZACIÓN REGULATIONS EDUCATION SECONDARY EDUCATION EDUCATION EVALUATION LEGISLATION FAMILY RELATIONS SOCIALIZATION |