Implicaciones afectivas, familiares y sociales de la puesta en práctica del reglamento de evaluación de los aprendizajes en los y las estudiantes de noveno año del Colegio Técnico Profesional de Pejibaye, durante el primer período de 2007
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , |
|---|---|
| Định dạng: | proyecto fin de carrera |
| Ngày xuất bản: | 2007 |
| Miêu tả: | Licenciatura en orientación |
| Quốc gia: | Repositorio UNA |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/26022 |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/11056/26022 |
| Từ khóa: | REGLAMENTOS EDUCACIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION DE LA EDUCACIÓN LEGISLACIÓN RELACIONES DE FAMILIA SOCIALIZACIÓN REGULATIONS EDUCATION SECONDARY EDUCATION EDUCATION EVALUATION LEGISLATION FAMILY RELATIONS SOCIALIZATION |