De la presencialidad a la virtualidad: la experiencia de un Programa Universitario para Mayores en Costa Rica
Guardado en:
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | comunicación de congreso |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Descripción: | El Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM), del Centro de Estudios Generales, es un proyecto adscrito a la Vicerrectoría de Extensión de la Universidad Nacional de Costa Rica. Tiene su génesis en el 2000 como proyecto integrado de docencia, extensión e investigación. En el 2008, por petición de las personas adultas mayores de las comunidades cercanas a dicha Universidad, se ofrece una serie de cursos con las temáticas de interés y necesidad expresadas por ellas. Los cursos son gratuitos y el único requisito es ser mayor de 60 años. Todas las personas facilitadoras de los procesos de aprendizaje son voluntarias y en algunos casos son estudiantes que realizan sus trabajos finales de graduación o trabajo comunal estudiantil. De acuerdo con un estudio realizado, las personas mayores que asisten a estos cursos son en su mayoría mujeres, de baja escolaridad, amas de casa y que han tenido pocas oportunidades de educación en sus vidas. También se puede identificar a personas pensionadas y profesionales en diversas disciplinas. Esta diversidad ha llevado a ir adaptando los cursos a las distintos y emergentes intereses y necesidades. De esta manera, hay cursos muy variados que van desde las manualidades hasta el aprendizaje de idioma, literatura, historia, teología, manejo de dispositivos móviles, cómputo, entre otros. Con la llegada de la pandemia, se hizo necesario cambiar de la modalidad totalmente presencial a la totalmente virtual, lo cual trajo una serie de retos, desafíos y oportunidades de las cuales se dará cuenta en esta ponencia. |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/24791 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/24791 |
| Palabra clave: | PRESENCIALIDAD VIRTUALIDAD APRENDIZAJE PERSONAS MAYORES PRESENTIALITY VIRTUALITY LEARNING OLDER PEOPLE |