Chaves Barboza, E., & Salazar Soto, J. R. (2003). La historia de la matemática como recurso metodológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática.
Styl ChicagoChaves Barboza, Eduardo, a Julio Rodolfo Salazar Soto. La Historia De La Matemática Como Recurso Metodológico En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De La Matemática. 2003.
Citace podle MLAChaves Barboza, Eduardo, a Julio Rodolfo Salazar Soto. La Historia De La Matemática Como Recurso Metodológico En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De La Matemática. 2003.
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..