Efectividad del desarrollo de temas transversales en la integración escuela - comunidad: un estudio de casos de la Escuela Ojo de Agua
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2004 |
| Descripción: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/24018 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/24018 |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CULTURA ENSEÑANZA PRIMARIA EDUCACIÓN AMBIENTAL GLOBALIZACIÓN VALORES SOCIALES RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD EDUCATION SOCIOLOGY OF EDUCATION CULTURE PRIMARY EDUCATION ENVIRONMENTAL EDUCATION GLOBALIZATION SOCIAL VALUES SCHOOL-COMMUNITY RELATIONSHIP |