The Techniques Used by a Teacher to Trigger Effective Cognitive Learning Processes and Enhance Appropriate Reading Skills in the EFL Class in Primary School: A Critical Research Paper
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| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2011 |
| Descripción: | Maestría en Segundas Lenguas y Culturas con Énfasis en Inglés como lengua extranjera para alumno adulto. |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Inglés |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/19644 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/19644 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | TRADUCCIÓN ENSEÑANZA DE IDIOMAS ENSEÑANZA PRIMARIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA LECTURA INGLÉS TRANSLATION LANGUAGE TEACHING PRIMARY EDUCATION TEACHING METHODS READING ENGLISH |