Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de los estudios sociales en el décimo nivel del Liceo La Uvita, Osa, circuito 04 y el Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias, circuito 02 durante el curso lectivo 2003
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| Autors: | , |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Data de publicació: | 2004 |
| Descripció: | Licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en didáctica de los estudios sociales |
| Pais: | Repositorio UNA |
| Institution: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/23851 |
| Accés en línia: | http://hdl.handle.net/11056/23851 |
| Paraula clau: | ASPECTOS PSICOLÓGICOS RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO COGNICIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIOS SOCIALES PSYCHOLOGICAL ASPECTS TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP ACADEMIC PERFORMANCE LOW ACADEMIC PERFORMANCE COGNITION SECONDARY SCHOOL SOCIAL STUDIES |