Estrategias utilizadas por el orientador y los docentes de I ciclo para el manejo y la atención de estudiantes con déficit atencional en la Escuela La Repunta, circuito 05, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, 2009.
Guardado en:
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2009 |
| Descripción: | Licenciatura en orientación |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/20651 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/20651 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA DEFICIT ATENCIONAL ENSEÑANZA PRIMARIA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ESTUDIANTES ATENCIÓN PEDAGOGICAL ORIENTATION ATTENTIONAL DEFICIT PRIMARY EDUCATION TEACHING STRATEGIES LEARNING STUDENTS ATTENTION |