En busca de la cotidianidad en el aula. Una perspectiva etnográfica en un aula de estimulación temprana de niños con necesidades educativas especiales en un centro educativo de educación especial.
Guardado en:
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Descripción: | Trabajo final de graduación de 109 paginas en formato pdf |
| País: | ReUNED |
| Institución: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | ReUNED |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/901 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/901 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | cotidianidad en el aula perspectiva etnográfica estimulación temprana niños con necesidades educativas especiales centro educativo de educación especial |