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Childrens understanding and use of inversion in arithmetic
par Bryant, Peter
Publié 2014
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Engaging with Mathematics in the Digital Age
par Hoyles, Celia
Publié 2016
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Structured Exercise Program is Feasible and Improves Functional Capacity among Older Adults in Puerto Rico
par Hernandez Soto, Osvaldo J, Ramirez Marrero, Farah A
Publié 2014
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Age and gender differences in fundamental motor skills (original version in English)
par Jiménez Díaz, Judith, Salazar Rojas, Walter, Morera, María
Publié 2015
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The Danish KOM project and possible consequences for teacher education
par Niss, Mogens
Publié 2011
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Creating a Space for Mathematicians and Educators: The philosophical basis for the Klein Project
par Barton, Bill
Publié 2014
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Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
par Quesada Pacheco, Allen
Publié 2005
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The Role of Ethnomathematics in Curricular Leadership in Mathematics Education
par D'Ambrosio, Ubiratan, Silva D'Ambrosio, Beatriz
Publié 2021
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English Teachers as materials developers
par Ramírez Salas, Marlene
Publié 2004
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Grouping techniques in an EFL classroom
par Ramírez Salas, Marlene
Publié 2005
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[English original] Understanding the dimensions of athlete brand authenticity
par Hasaan, Ali, Fişne, Mücahit
Publié 2021
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The Intellectual Contributions of Ubiratan D’Ambrosio to Ethnomathematics
par Scott, Patrick
Publié 2013
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Promovendo o Sucesso das Crianças Surdas em Matemática: Uma Intervenção Precoce
par Nunes, Terezinha, Evans, Debora, Barros, Rossana, Burman, Diana
Publié 2014
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Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
par Hernández Herrero, Annabelle
Publié 2005
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Reflective teaching and its impact on foreign language teaching
par Quesada Pacheco, Allen
Publié 2005
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A simple lesson plan for the course English Composition II
par Córdoba Cubillo, Patricia
Publié 2005
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Towards Institutionalised TVET Research in Costa Rica–Empirical Analysis on Status, Needs, and Challenges
par Rommel, Irina, Angles, Enrique, Frommberger, Dietmar
Publié 2024
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