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The PISA context of statistical graphics in basic education mathematics textbooks in Costa Rica: El contexto PISA de los gráficos estadísticos en los libros de texto de matemáticas...

por Jiménez-Castro, Maynor, Garzón-Guerrero, José, Batanero, Carmen

Publicado em 2022

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Effects of technological resources on mathematics learning: Efectos de los recursos tecnológicos en el aprendizaje de las matemáticas

por Barrios Soto, Luis Manuel, Delgado González, Mercedes

Publicado em 2021

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Meeting of articulation between teachers of Mathematics of High Schools and University: an experience in the Faculty of Engineering of the National University of La Plata, Argentin...

por Domenicantonio, Rossana Di, García, Mabel, Langoni, Laura

Publicado em 2021

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Attitude towards mathematics: perception of the attitude of parents

por Agüero-Calvo, Evelyn, Meza-Cascante, Luis Gerardo, Valdés-Ayala, Zuleyka Suárez, Calderón-Ferrey, Martha, Sancho Martínez, Laura, Pérez-Tyteca, Patricia, Monje-Parrilla, Javier

Publicado em 2019

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Production and evaluation of mathematical tasks in the tools CalcMe and GeoGebra with future teachers of Primary Education: Producción y evaluación de tareas matemáticas en las her...

por Arnal-Palacián, Mónica

Publicado em 2022

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Teacher´s belief level about the reform in Mathematics Education in Costa Rica

por Agüero-Calvo, Dra. Evelyn, Meza-Cascante, Dr. Luis Gerardo, Valdés-Araya, Zuleyka Suárez

Publicado em 2018

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Desertion and failure, according to university students, taking General Mathematics

por Hidalgo Mora, Randall, Gamboa Araya, Ronny, Castillo Sánchez, Mario

Publicado em 2019

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por Nuñez Vanegas, Félix

Publicado em 2019

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Costa Rican parent awareness of the purpose of mathematics in daily life

por Meza Cascante, Luis Gerardo, Cordero Quirós, Marcial, Agüero Calvo, Evelyn, Hernández Campos, Mónica, Solís Ortega, Rebeca, Solís Palma, Angie, Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka

Publicado em 2020

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proyecto fin de carrera

Diseño de un producto lúdico que motive al aprendizaje de la matemática para la nueva sala 'Matemática Divertida' del Museo de los Niños

por Moreno-Arverás, Michelle

Publicado em 2016

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Parametrizing curves by means of a hypermedium: a teaching experience: Parametrizando curvas mediante un hipermedio: una experiencia de cátedra

por Williner, Betina, Scorzo, Roxana, Favieri, Adriana

Publicado em 2019

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Adivinación Insospechosa

por Monge-Madriz, Carlos

Publicado em 2021

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Conceptual learning analysis using CDFs: documents in a computable format: Análisis de aprendizaje conceptual empleando CDFs: documentos con un formato computable

por Vílchez Quesada, Enrique, Ávila Herrera, Juan Félix

Publicado em 2021

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otros

Ecuación diferencial mediante Variación de Parámetros 1

por Oviedo-Ugalde, Norberto Gerardo

Publicado em 2018

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otros

Ecuación diferencial con variable ausente

por Oviedo-Ugalde, Norberto Gerardo

Publicado em 2018

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Transformada Laplace 1

por Oviedo-Ugalde, Norberto Gerardo

Publicado em 2019

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libro

Matemática para administración

por Acuña-Prado, Luis Alejandro

Publicado em 2023

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Ecuación diferencial homogénea en x(y)

por Oviedo-Ugalde, Norberto Gerardo

Publicado em 2018

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otros

Primer teorema de traslación

por Oviedo-Ugalde, Norberto Gerardo

Publicado em 2019

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otros

Ecuación diferencial con factor integrante 2

por Oviedo-Ugalde, Norberto Gerardo

Publicado em 2018

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