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artículo

Effects of Parental Mediation, Digital Skills, Gender and Socioeconomic Status on the Internet Uses of Children and Adolescents

由 Pérez-Sánchez, Rolando, Brenes-Peralta, Carlos

出版 2022

机构: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Learning Bribri and Learning in Bribri: A Pedagogical Proposal to Using an Indigenous Language

由 Zúñiga-Morales, Alex, Carvajal-Jiménez, Vivian

出版 2022

机构: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Music Education, Creativity and Technology: An Exploratory Study on Teaching Strategies and Creative Activities With Ex Novo Software

由 Riaño, Maria Elena, Murillo, Adolf, Tejada, Jesús

出版 2022

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artículo

Analysis of Sex-Education Programs for Teenagers in Spain and Other Countries

由 Barriuso-Ortega, Sonia, Heras-Sevilla, Davinia, Fernández-Hawrylak, María

出版 2022

机构: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Motivation and Perception of Students in Direct Command Teaching Styles and Problem-Solving in Physical Education

由 Corrales-Perea, Ángela, Espada, María

出版 2022

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artículo

Sociodemographic Factors Associated with Learning Methodology Preferences

由 Flórez-Oviedo, Néstor, González-Penagos, Catalina

出版 2022

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artículo

The Assessment of Students about the School Climate, Coexistence, and Violence in Middle Schools in Northwestern Mexico

由 Calderón-González, NohemÍ Guadalupe, Vera-Noriega, José Ángel

出版 2022

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artículo

Assessment Criteria Cited, Perceived, and Used by Mathematics Teachers in Primary Education

由 Marques-Oliveira, Maria-João, Montanero, Manuel

出版 2022

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artículo

Thinking Skills, Reading Comprehension, and Working Memory in Normal-School Students

由 Esquivel-Gámez, Ismael, Gálvez-Buenfil, Karina Estela, Barrios-Martínez, Flora Lilia

出版 2022

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Towards an Evaluation in an Indigenous context: The Case of a Mapuche School in Chile

由 Del Pino-Sepúlveda, Miguel, Cubillos, Froilán, Pinto, Diego

出版 2022

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artículo

Analysis of the Evolution of Primary Education Textbooks from a Critical Perspective: Study of the Musical Repertoire From 1994 to 2019

由 Marín-Liébana, Pablo, Blasco-Magraner, José Salvador, Botella-Nicolás, Ana María

出版 2022

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artículo

Engagement, Academic Motivation, and Adjustment of University Students

由 Cobo-Rendón, Rubia, López-Angulo, Yaranay, Sáez-Delgado, Fabiola, Mella-Norambuena, Javier

出版 2022

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artículo

Validating the Application of the TPACK Model Associated with the Skills of Phonological Awareness and Letter Knowledge of Preschool Educators

由 Fernández-Chávez, Carolina, Domínguez-Ramírez, Paola, Salcedo-Lagos, Pedro

出版 2022

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artículo

Internal and External Perceptions About Quality of Online Education

由 Parra-Castrillón, José Eucario

出版 2022

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High School students and Climate Change. A Study from Social Representations

由 Calixto-Flores, Raúl

出版 2022

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Learning Styles, Gender and Academic Performance in Students in the Fundamentals of Economics Course

由 Alvis-Arrieta, Jorge, Arellano-Cartagena, William, Muñiz-Olite, Jorge

出版 2023

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Final Year Dissertations with a Musical Topic at the Faculty of Education, Albacete, Spain (University of Castilla-La Mancha)

由 de Moya-Martínez, María del Valle, Syroyid-Syroyid, Bohdan, López-García, Narciso José

出版 2022

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Hyperspecialization and Imagenology: Perceptions and Reflections of Working and Academic Worlds

由 Cabezas-Cabrera, Andrés, Díaz-Barrera, Nicolás

出版 2023

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artículo

Discourse Analysis of the Educational Offer in Web Pages of Chilean Universities: The Case of Nursing

由 Urra-Medina, Eugenia, Sandoval-Barrientos, Sandra, Suarez-Olivares, Miguel, Julia-Jorquera, Zita María Teresa

出版 2022

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artículo

Concept Maps and Meaningful Learning in Primary School Students

由 Maraza-Vilcanqui, Beker, Zevallos-Solís, Liliam Carola

出版 2022

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