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Effects of a Physical Conditioning Program on the Mobility and Muscle Strength of Older Adults with Chronic Lung Disease

بواسطة Heyden López, Franklin, Muñoz-Rojas, Derby

منشور في 2020

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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Physical Condition Variables, Predictors of Frailty Levels In Older Adults Between 60 And 64 Years Of Age From Sabaneta, Antioquia

بواسطة García, Jose Javier, Vidarte Claros, Jose Armando, Montoya Vega, Juan Pablo, Arango Arenas, Alejandro, Morera Salazar, Didier Andres

منشور في 2024

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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Students and Supervisors’ Evaluation of Online International Doctoral Supervision

بواسطة Salinas, Jesús

منشور في 2018

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Cohort Analysis: Dropout, Lag and Terminal Efficiency in the Bachelor of Medicina and Surgery of the University of Medical Sciences

بواسطة Vanegas-Pissa, Juan Carlos, Sancho-Ugalde, Hilda

منشور في 2019

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The Concept of Connection as an Enhancer of the Professional Training of the Engineer: Experiences at Universidad Autónoma De Nuevo León

بواسطة Castillo-Elizondo, Jaime Arturo, Álvarez-Aguilar, Nivia Tomasa, Treviño-Cubero, Arnulfo

منشور في 2019

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Teachers’ Trainers. Social Representations of Their Profession

بواسطة Aguayo-Rousell, Hilda Berenice

منشور في 2020

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Analysis of Assessment Practices With Multiple Cases Methodology Related to International Learning Assessment Standards

بواسطة Ramos-Monobe, Arcelia, Gallardo-Córdova, Katherina, Camacho-Gutiérrez, Dulce

منشور في 2020

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Good living and Inclusion: A Reflection From the Ecuadorian Educational Legislation

بواسطة Chamorro-Pinchao, Christian Xavier, Loor-Cedeño, Genesis Noemi, Agreda-Gómez, Julia Stefanía

منشور في 2021

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Teacher’s Knowledge Experience in Initial Training: Reflections From an Inclusive Education Course

بواسطة Cabrera-Cuadros, Valeska, Soto-García, Claudia, López-Carretero, Asunción

منشور في 2021

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Education for Change in a Hyperconnected Society: When the Other is Virtualized

بواسطة García-Moro, Francisco José

منشور في 2021

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Disconnection or Unawareness: Professionals in Preschool Education and the Didactic of a Foreign Language

بواسطة Jaramillo-Valencia, Bairon, Quintero-Arrubla, Sonia Ruth

منشور في 2022

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Development of Metalinguistic Awareness for Reading Comprehension in Spanish as a Second Language

بواسطة Quispe-Morales, Rolando Alfredo

منشور في 2022

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Negative Stereotypes Towards Older People. A Study with Teachers in Initial Training

بواسطة Moreno-Crespo, Pilar, Moreno-Fernández, Olga, Pedrero-García, Encarnación

منشور في 2022

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Learning Bribri and Learning in Bribri: A Pedagogical Proposal to Using an Indigenous Language

بواسطة Zúñiga-Morales, Alex, Carvajal-Jiménez, Vivian

منشور في 2022

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A Professionalizing Process: An Intervention in Higher Education

بواسطة Camacho-Javier, Minerva, López-del Castillo, José César

منشور في 2022

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Climate Change in Educational Experiences of University Teachers

بواسطة Maldonado-González, Ana Lucía

منشور في 2023

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Understanding Punitive Practices in School Coexistence in Chile: Meanings and Uses in the Voices of Protagonists

بواسطة Ortiz-Mallegas, Sebastián, López, Verónica, Valdés, Rene, Yáñez-Urbina, Cristopher

منشور في 2023

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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The Renewal of Practices: Their Contribution to Strengthening Resilience in Beginning Teachers

بواسطة Villalobos-Vergara, Paula Verónica, Flores-Gómez, Catherine Ximena

منشور في 2022

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Mathematical work of students in technical-professional education in an interdisciplinary context

بواسطة Henríquez Rivas, Carolina, Verdugo Hernández, Paula, Valenzuela Barrera, Yocelyn

منشور في 2023

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Profitability of Cedrela odorata L. in Agroforestry Systems with Coffee in Pérez Zeledón, Costa Rica

بواسطة González-Rojas, Mariela, Murillo-Cruz, Rafael, Ávila Arias, Carlos

منشور في 2017

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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