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Índice y Presentación del Volumen 17. Número 1. Año 2024
بواسطة Poveda, Dr. William, Fallas Soto, Dr. Rodolfo
منشور في 2024
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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THE MEANINGS OF LEARNING AND TEACHING MATHEMATICS IN THE VOICES OF STUDENTS FOR TEACHERS
بواسطة Muñoz López, Camila Ximena, Romero Reina, Luisa María, Torres Puentes, Elizabeth
منشور في 2024
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TRAINING EXPERIENCE: DEVELOPMENT OF RESEARCH ON EMERGENCY REMOTE EDUCATION
بواسطة Monge, Karla Vanessa Contreras
منشور في 2024
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SYSTEMIC-FUNCTIONAL LINGUISTICS IN THE STUDY OF MATHEMATICAL LANGUAGE. SOME CONTRIBUTIONS
بواسطة López-Acosta, Luis Alberto
منشور في 2024
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PITÁGORAS: UN POCO MÁS ALLÁ DEL NOMBRE DE UN TEOREMA
بواسطة Chinchilla Valverde, Jorge Luis
منشور في 2024
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COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA ARITMÉTICA DESDE LA DIVERSIDAD COGNITIVA: HACIA LA ACCESIBILIDAD
بواسطة Martínez Cárdenas, Elba Azucena
منشور في 2025
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VARIATIONAL APPROACHES ON CALCULUS RESEARCH: a narrative review
بواسطة Galo Alvarenga, Selvin, Torres-Corrales, Diana del Carmen, Montiel-Espinosa, Gisela
منشور في 2024
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Presentación Volumen 17, número 2, año 2024
بواسطة Poveda, William
منشور في 2024
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ANÁLISIS DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN LOGÍSTICA: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ESCUELA SECUNDARIA
بواسطة Rodríguez, Claudio, Espinoza, Ricardo Fabián
منشور في 2025
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PROJECT BASED LEARNING (PBL) TO STRENGTHEN MATHEMATICAL COMPETENCIES IN SECONDARY SCHOOL
بواسطة Cañas Mendoza, Laura Yanneth, Hernández Arroyo, Emil
منشور في 2025
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LA CULTURA COMO OPERADOR EN LAS OPCIONES METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
بواسطة Mometti, Carlos
منشور في 2025
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Português
بواسطة GOMES DA FONSECA, VILMAR, Matheus de Carvalho Terra , Matheus
منشور في 2025
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LAS EMOCIONES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
بواسطة Martínez Blancarte, Ana María, Hernández Escobar, Marleny, Sánchez Serrano, Cinthia Jessica
منشور في 2025
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PROFESSIONAL EXPERIENCE: REMEDIAL CLASSES IN SEVENTH GRADE BASED ON PROBLEM SOLVING
بواسطة Jiménez Sánchez, Dilan Josué
منشور في 2025
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